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martes, 16 de febrero de 2016

JUGAR, JUGAR Y JUGAR. LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL APRENDIZAJE INFANTIL

La alegría de los niños cuando juegan se percibe de forma inmediata. Cualquier persona que mire a un niño pequeño absorto en el juego se da cuenta, por una parte, de la seriedad con que lo hace, y por otra, de que no tiene presente ninguna meta en concreto. Los niños/as no juegan para aprender o para desarrollarse, lo hacen porque les gusta jugar.

Jugar es necesario para que se produzca un desarrollo saludable. Durante el juego los niños/as acumulan todo tipo de experiencias y aprenden con ellas a conocer la vida y la cultura en la que viven. Jugar, trabajar y aprender constituyen, hasta que alcanzan la edad de la escuela primaria, una unidad indivisible, una única e intensa experiencia. La totalidad del dominio corporal, el desarrollo de los sentidos, el habla y el pensar, así como el trato social, todo ello lo practica y lo adquiere el niño jugando, trabajando y aprendiendo. Saber que los niños pequeños sueñan cuando están jugando y que perciben el tiempo y el espacio de una manera muy distinta a la nuestra, nos puede ayudar a crear unas buenas condiciones para el juego infantil.
Los juguetes, es decir, todos los objetos con los que el niño/a juega, deben ser resistentes, no pueden haber sido fabricados con pinturas tóxicas o piezas pequeñas y frágiles. En general, son recomendables los juguetes de madera, que son más resistentes a las ganas de descubrir e inspeccionar infantiles. Los niños pueden llegar a cogerles mucho cariño, puesto que no se rompen al cabo de poco tiempo. Además, cuando hay que arreglarlos debido a tanto “ajetreo”, los niños lo encuentran muy interesante, les gusta mirar y ayudar, y así podrán ir aprendiendo poco a poco que no todo es de usar y tirar.
En definitiva, ya de todos es sabido la gran importancia que posee el juego en el desarrollo infantil, por ello, los mayores debemos tener la sensibilidad y los recursos necesarios para crear una buenas condiciones para ello, fomentando la creatividad y la imaginación como vehículos primordiales de la socialización y el aprendizaje.

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